![\"Th\u00fcringen\"](\"https:\/\/mannschaft.com\/bimber\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Wahlkampf_AfD-831803861-e1724129723455-425x260.jpg\")
<\/a>So hatte etwa die AfD im letzten Jahr eine Plakatkampagne gegen die Thematisierung von sexueller und geschlechtlicher Vielfalt im s\u00e4chsischen Schulunterricht gestartet, wie der Bundesverband Queere Bildung<\/a> berichtete. In Th\u00fcringen unterst\u00fctzen nach Informationen des MDR<\/a><\/em> AfD und CDU Anfang dieses Jahres gemeinsam einen Antrag, der sich f\u00fcr ein Verbot des Gebrauchs gendergerechter Sprache an Schulen einsetzt. In Sachsen ist das \u00abGender-Verbot\u00bb bereits umgesetzt. Und Sahra Wagenknecht \u00e4usserte sich ebenfalls wiederholt queerfeindlich. So nannte sie etwa trans Menschen eine \u00abradikale Minderheit\u00bb. Dass dieses ver\u00e4nderte gesellschaftliche Stimmungsbild mittlerweile auch in den Schulen sp\u00fcrbar geworden ist, davon kann der Lehrer Marcus Heyn einiges berichten. \u00abBis vor einigen Jahren habe ich es so wahrgenommen, dass die Offenheit in der Gesellschaft zugenommen hat\u00bb, sagt er. Manchmal seien queere Themen gar \u00abcool\u00bb geworden f\u00fcr manche Sch\u00fcler*innen. Einzelne fingen an, sich ganz bewusst nicht-bin\u00e4r zu kleiden, oder besch\u00e4ftigten sich mit queeren Themen oder Begrifflichkeiten.<\/p>\n Th\u00fcringen vor der Wahl: Einige Queers \u00fcberlegen, das Land zu wechseln<\/a><\/p>\n Doch \u00abqueerfeindliche Einstellungen sind in letzter Zeit wieder salonf\u00e4higer geworden\u00bb, sagt der Weimarer Vertrauenslehrer. So sei etwa der Begriff \u00abSchwuchtel\u00bb wieder \u00f6fter auf dem Schulhof zu h\u00f6ren. Oder es sei zu beobachten, das nicht-bin\u00e4re Sch\u00fcler*innen angep\u00f6belt w\u00fcrden.<\/p>\n Der Umgang mit dieser Situation sei f\u00fcr das p\u00e4dagogische Personal dann auch alles andere als einfach. Wenn etwa Sch\u00fcler*innen durch Instagram und TikTok Informationen bek\u00e4men, blieben diese oft unhinterfragt so stehen, berichtet Heyn aus seinem Schulalltag. Vor allem die AfD habe dabei eine hohe Pr\u00e4senz. \u00abSie tun dabei so, als w\u00e4ren sie feinb\u00fcrgerlich und als w\u00e4re das quasi auf Grundlage von demokratischen Normen und Werten, was es aber nicht ist\u00bb, sagt Heyn.<\/p>\n Immer wieder komme es zu Konflikten im Schulalltag, die einen queerfeindlichen Hintergrund h\u00e4tten. So habe seine Weimarer Schule seit mehreren Jahren eine genderneutrale Toilette, sagt Marcus Heyn. Diese werde aber immer wieder aus der Sch\u00fclerschaft und von Eltern l\u00e4cherlich gemacht.<\/p>\n Daneben g\u00e4be es auch viele F\u00e4lle von verbaler, sexueller Gewalt und von Nichtakzeptanz von bestimmten queeren Themen. Auch er selbst habe diese Ablehnung schon einmal zu sp\u00fcren bekommen, sagt der Weimarer Geschichtslehrer: \u00abAls ich einmal Plakate zu sexueller Vielfalt aufgeh\u00e4ngt habe, waren die eine Woche sp\u00e4ter runtergerupft.\u00bb<\/p>\n In solchen Situationen rechtzeitig einzugreifen und zu vermitteln, sei jedoch f\u00fcr ihn als Lehrer, wie f\u00fcr seine Kolleg*innen, eine Herausforderung. Denn als P\u00e4dagog*in nehme man solche Auseinandersetzungen meist erst dann wahr, wenn sie bereits eskaliert seien, sagt Heyn. \u00abDann merkt man oft, dass die Atmosph\u00e4re unter der Oberfl\u00e4che tats\u00e4chlich doch queerfeindlicher ist, als man sich das zun\u00e4chst vorgestellt hat\u00bb.<\/p>\n Sachsen w\u00e4hlt: \u00abSchlimmsten\u00adfalls muss man den Laden zumachen\u00bb<\/a><\/p>\n Doch nicht nur f\u00fcr Lehrer*innen und Sch\u00fcler*innen in den Schulen hat sich die Situation offenbar verschlechtert. Auch f\u00fcr Ehrenamtliche, die f\u00fcr Workshops tageweise anreisen gilt dies. Dies berichtet Adam Williams, Mitarbeiter der RosaLinde Leipzig, und dort zust\u00e4ndig f\u00fcr das Projekt Schule der Vielfalt Sachsen. Personen, die an s\u00e4chsischen Schulen Workshops durchf\u00fchrten, seien zuletzt immer st\u00e4rker mit Ablehnung und queerfeindlichen Aussagen belegt worden, sagt er. Dies stelle f\u00fcr die Ehrenamtlichen eine psychische Belastung dar, manche w\u00fcrden nur noch unter Pseudonym in die Schulen gehen.<\/p>\n Als Ansprechpartner bei der RosaLinde Leipzig<\/a> f\u00fcr Lehrer*innen und Sch\u00fcler*innen bekomme er immer wieder mit, wie gross der Druck in manchen Schulen sei. Er kenne mehrere Personen, sagt Adam Williams, die sich nicht trauen w\u00fcrden, sich zu outen oder bei dem Projekt Schule der Vielfalt mitzumachen. Es g\u00e4be auch Schulen in Sachsen, die daran zwar teiln\u00e4hmen, aber das dazugeh\u00f6rige Schild \u00abCome-In \u2013 wir sind offen\u00bb lieber im Inneren des Schulgeb\u00e4udes anbr\u00e4chten, und nicht gut sichtbar an der Aussenwand.<\/p>\n In den s\u00e4chsischen l\u00e4ndlichen Raum w\u00fcrden einzelne Ehrenamtliche ohnehin nicht allein fahren, sagt Williams. \u00abWir \u00fcberlegen uns sehr genau, ab wann wir uns als queer sichtbar zeigen oder lieber \u2039unerkannt\u203a sein m\u00f6chten.\u00bb Auch wenn es bisher nicht zu k\u00f6rperlichen Angriffen gekommen sei, w\u00fcrden sich ehrenamtlich T\u00e4tige seit l\u00e4ngerem auf gef\u00e4hrliche Situationen vorbereiten.<\/p>\n Sachsen: Kretschmer soll sich \u00ablaut gegen Queerfeindlichkeit\u00bb aussprechen<\/a><\/p>\n Dieses Stadt-Land-Gef\u00e4lle, wenn es um Offenheit f\u00fcr queere Antidiskriminierungsarbeit geht, nimmt auch Marcus Heyn in Th\u00fcringen wahr. So k\u00e4men Anmeldungen f\u00fcr Workshops bei Initiativen, die entsprechende Seminare anbieten, eher aus dem Umfeld der gr\u00f6sseren St\u00e4dte wie Th\u00fcringens Erfurt, Jena und Weimar, beklagt Heyn. Aus dem l\u00e4ndlichen Raum g\u00e4be es nur selten Anfragen. Auch ein Methodenkoffer \u2013 der Regenbogenkoffer<\/a> -, den verschiedene queere Initiativen erarbeitet h\u00e4tten, w\u00fcrde nur selten ausgeliehen. Damit sei queere Vielfalt aber, so Marcus Heyn, der auch in der Antidiskriminierungsinitiative pro familia aktiv ist, oft nicht Bestandteil der Lebensrealit\u00e4t in der Schule – obwohl es doch innerhalb der Sch\u00fcler*innenschaft gelebter Alltag sei.<\/p>\n Die Gr\u00fcnde, dass immer noch zu wenig Antidiskriminierungsarbeit an Schulen stattfinde, sind dabei recht vielf\u00e4ltig. Neben dem Druck von aussen und fehlender Sensibilit\u00e4t, geht es aber oft auch einfach auch um mangelnde Ressourcen. So jedenfalls erlebt Marcus Heyn die Situation in Th\u00fcringen, der sich neben seiner Lehrert\u00e4tigkeit auch im Landesausschuss Diversity der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) einsetzt. Es liege vor allem an der schwachen Personalausstattung und den Priorit\u00e4ten, die gesetzt w\u00fcrden, sagt er. \u00abIn den Schulen ist es wichtiger, zun\u00e4chst den Regelunterricht durchzuf\u00fchren.\u00bb So f\u00e4nden queere Antidiskriminierungsprojekte oftmals nur dann statt, \u00abwenn man am Ende noch Zeit daf\u00fcr hat\u00bb.<\/p>\n F\u00fcr die Zukunft seines Bundeslandes Th\u00fcringen w\u00fcnscht sich Marcus Heyn mehr Aufkl\u00e4rungskampagnen und besseren Zugang zu sexueller Bildung. Queere Projekte, Zentren und Beratungsstellen m\u00fcssten die M\u00f6glichkeit haben, weiter zu existieren, sagt er gerade im Vorfeld der Wahl am kommenden Sonntag. \u00abEs muss weiter M\u00f6glichkeiten geben, auch queeren Kindern und Jugendlichen Schutz und Sicherheit zu bieten \u2013 gerade auch in der Schule.\u00bb<\/p>\n In der kommenden Herbst-Ausgabe befassen wir uns ausf\u00fchrlich mit den bevorstehenden Wahlen im Osten und der Situation von LGBTIQ.\u00a0Zum Abo-Shop<\/a>!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<\/p>\n
\n
\n![\"Marcus](\"https:\/\/mannschaft.com\/bimber\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Marcus-Heyn_GEW-4137_END-web-2.jpg\")
<\/a>
\n
\n![\"Lehrkr\u00e4fte\"](\"https:\/\/mannschaft.com\/bimber\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Nach_Brandbrief_zu_r_778827081-e1687848045648.jpg\")
<\/a>
\n
\n